U novoj studiji, istraživači sa Sveučilišta u Ženevi pokazali su da takozvana sučelja mozak-stroj (BMI) mogu bolje čitati misli posebno obučenih ljudi nego onih neobučenih.
Kako piše swissinfo, švicarski istraživači se nadaju da će to omogućiti novi oblik komunikacije za ljude koji više ne mogu govoriti nakon, primjerice, moždanog udara, priopćili su sa sveučilišta jučer.
Za studiju su istraživači pričvrstili elektrode na skalp 15 dobrovoljaca kako bi otkrili i zabilježili fluktuacije napona u mozgu. Tako povezani, dobrovoljci su morali zamisliti slogove "fo" i "gi", odnosno izgovoriti ih samo interno.
Trenirali pet dana
Moždana aktivnost analizirana je u stvarnom vremenu. Sudionici su dobivali vizualnu povratnu informaciju na zaslonu koja je pokazivala koliko je dobro sustav razumio slogove. Što je njihova percepcija bila jasnija, to se više prikaz popunjavao. Na ovaj način su trenirali pet dana.
Unatoč individualnim razlikama u napretku učenja, volonteri su postali značajno bolji u komuniciranju dva sloga sa strojem, kako su istraživači pokazali u studiji objavljenoj u časopisu Communications Biology. Nasuprot tome, kontrolna skupina s neredovitom vizualnom povratnom informacijom nije pokazala usporediv napredak.
Prema sveučilištu, ovo istraživanje naglašava prethodno podcijenjenu važnost obuke pri korištenju sučelja mozak-stroj.
Kako piše swissinfo, švicarski istraživači se nadaju da će to omogućiti novi oblik komunikacije za ljude koji više ne mogu govoriti nakon, primjerice, moždanog udara, priopćili su sa sveučilišta jučer.
Za studiju su istraživači pričvrstili elektrode na skalp 15 dobrovoljaca kako bi otkrili i zabilježili fluktuacije napona u mozgu. Tako povezani, dobrovoljci su morali zamisliti slogove "fo" i "gi", odnosno izgovoriti ih samo interno.
Trenirali pet dana
Moždana aktivnost analizirana je u stvarnom vremenu. Sudionici su dobivali vizualnu povratnu informaciju na zaslonu koja je pokazivala koliko je dobro sustav razumio slogove. Što je njihova percepcija bila jasnija, to se više prikaz popunjavao. Na ovaj način su trenirali pet dana.
Unatoč individualnim razlikama u napretku učenja, volonteri su postali značajno bolji u komuniciranju dva sloga sa strojem, kako su istraživači pokazali u studiji objavljenoj u časopisu Communications Biology. Nasuprot tome, kontrolna skupina s neredovitom vizualnom povratnom informacijom nije pokazala usporediv napredak.
Prema sveučilištu, ovo istraživanje naglašava prethodno podcijenjenu važnost obuke pri korištenju sučelja mozak-stroj.
