Mirovni projekt „Nauči voljeti razlike“ (Davis Peace Project „Live to Learn – Learn to Love“) se održava u Prozor-Rami od 09. – 31. srpnja 2014. godine u obliku ljetne škole, s ciljem promoviranja suradnje i razumijevanja među mladim ljudima u višeetničkim skupinama.
Na projektu „Nauči voljeti razlike“ sudjeluje 16 učenika s područja općine Prozor-Rama u dobi od 14 – 18 godina, pripadnici rimokatoličke i islamske vjeroispovijesti. Također, na projektu sudjeluju i volonteri iz općine Prozor-Rama, Sarajeva, Tuzle i Mostara.
Drugi tjedan ljetne škole "Nauči voljeti razlike" je počeo izletom u Mostar, gdje su učenici podijeljeni u grupe sa zadatkom da saznaju odgovore na pitanja o Mostaru od građana, ali i turista, te sve dokumentiraju kroz videe i/ili slike. Sutradan su učenici spremali prezentaciju s informacijama koje su saznali o Mostaru. Rad i trud koji su učenici uložili u pripremu prezentacija su predstavili u Etno selu "Remić" u srijedu, 16. srpnja, pred žirijem koji je bio nasumično izabran. Učenici su ovime učili i vježbali prezentacijske vještine i rad u timu. Žiri je ocjenjivao najbolju prezentaciju, te najkreativnije ime grupa. Učenici su odradili impresivne prezentacije i iznenadili svojim idejama i kreativnošću.
Za vrijeme boravka u Etno selu „Remić“, učenici su imali priliku uživati u ljepoti prirode, te u zajedničkoj iftarskoj večeri, gdje su i pripadnici islamske vjeroispovijesti, koji poste tijekom mjeseca Ramazana, sudjelovali. Poslije su učenici sudjelovali u još jednom timskom natjecanju, popularno zvanim Marshmallow Challenge, gdje je cilj bio izgraditi najvišu građevinu koristeći samo špagete, ljepilo, konac i stavljajući jednu marshmallow na vrh. Djeluje kao lagan izazov, ali zahtjeva puno pažnje, planiranja, rada i novih pokušaja.
Učenici ljetne škole su također počeli volontirati u udruzi građana roditelja djece s posebnim potrebama "Djeca nade Prozor-Rama" sudjelujući na projektu "Osnaživanje i rehabilitacija osoba sa invaliditetom u BiH", vođenom od strane Selme Grcić. Dojmovi poslije rada u udruzi su bili i više nego pozitivni. U četvrtak je jedna od korisnica udruge slavila rođendan, zbog čega su učenici pripremili dar, te Josipu, zajedno sa ostalim članovima udruge, iznenadili pjesmom i tortom.
U utorak, 15. srpnja, studentice 4. godine prava sa Univerziteta Džemala Bijedića u Mostaru, Selma Dumpor i Medina Rahimić, su posjetile ljetnu školu te svojom prezentacijom o ljudskim pravima, učenike su upoznali sa zakonima u BiH i promjena na koji oni sami, kao budućnost ove države, mogu napraviti.
U četvrtak, 17. srpnja, profesor likovne umjetnosti, Antonio Džolan, je vodio radionicu gdje su pripadnici islamske vjeroispovijesti izabrali križeve s ponuđene liste, dok su pripadnici rimokatoličke vjeroispovijesti, pisali inicijale svoga imena arapskim pismom. Odabrane oblike su učenici ispunili različitim šarama, birajući dvije kontrastne boje. Ovom radionicom, profesor Džolan se nadovezao na predavanje prilikom posjeta čaršijskoj džamiji i crkvi na Šćitu, učeći razlike i šireći vidike o kulturama koje postoje na našim prostorima.
Učenici ljetne škole "Nauči voljeti razlike" su drugi tjedan završili izletom u Gornji Vakuf-Uskoplje (GVU) gdje su ih dočekali članovi teen grupe Omladinskog centra GVU, te koordinatorica projekta PRO-budućnost, Maja Lovrinović. PRO-Budućnost je projekat koji implementira CRS zajedno s Caritasom BK BiH, Fondacijom Mozaik, Forumom građana Tuzla i Helsinškim parlamentom građana Banja Luka unutar kojeg se organiziraju različite aktivnosti na temu pomirenja, razumijevanja i odgovornosti u 32 općine. Općine Prozor-Rama i Gornji Vakuf-Uskoplje su također dio ovog projekta. Kroz igre upoznavanja i druženje, učenici su stekli nova prijateljstva i iskustva.
Kako biste pratili daljnji rad učenika i nove aktivnosti, radionice i izlete ljetne škole, lajkajte Facebook stranicu „Live to Learn – Learn to Love / Nauči voljeti razlike“ , ili posjetite službenu web-stranicu http://bhprozor-rama4l.weebly.com/. Za sve informacije, obratite se koordinatorici projekta „Nauči voljeti razlike“, Ani Filipović, emailom na [email protected] ili pozivom na broj 063 571 182.
Na projektu „Nauči voljeti razlike“ sudjeluje 16 učenika s područja općine Prozor-Rama u dobi od 14 – 18 godina, pripadnici rimokatoličke i islamske vjeroispovijesti. Također, na projektu sudjeluju i volonteri iz općine Prozor-Rama, Sarajeva, Tuzle i Mostara.
Drugi tjedan ljetne škole "Nauči voljeti razlike" je počeo izletom u Mostar, gdje su učenici podijeljeni u grupe sa zadatkom da saznaju odgovore na pitanja o Mostaru od građana, ali i turista, te sve dokumentiraju kroz videe i/ili slike. Sutradan su učenici spremali prezentaciju s informacijama koje su saznali o Mostaru. Rad i trud koji su učenici uložili u pripremu prezentacija su predstavili u Etno selu "Remić" u srijedu, 16. srpnja, pred žirijem koji je bio nasumično izabran. Učenici su ovime učili i vježbali prezentacijske vještine i rad u timu. Žiri je ocjenjivao najbolju prezentaciju, te najkreativnije ime grupa. Učenici su odradili impresivne prezentacije i iznenadili svojim idejama i kreativnošću.
Za vrijeme boravka u Etno selu „Remić“, učenici su imali priliku uživati u ljepoti prirode, te u zajedničkoj iftarskoj večeri, gdje su i pripadnici islamske vjeroispovijesti, koji poste tijekom mjeseca Ramazana, sudjelovali. Poslije su učenici sudjelovali u još jednom timskom natjecanju, popularno zvanim Marshmallow Challenge, gdje je cilj bio izgraditi najvišu građevinu koristeći samo špagete, ljepilo, konac i stavljajući jednu marshmallow na vrh. Djeluje kao lagan izazov, ali zahtjeva puno pažnje, planiranja, rada i novih pokušaja.
Učenici ljetne škole su također počeli volontirati u udruzi građana roditelja djece s posebnim potrebama "Djeca nade Prozor-Rama" sudjelujući na projektu "Osnaživanje i rehabilitacija osoba sa invaliditetom u BiH", vođenom od strane Selme Grcić. Dojmovi poslije rada u udruzi su bili i više nego pozitivni. U četvrtak je jedna od korisnica udruge slavila rođendan, zbog čega su učenici pripremili dar, te Josipu, zajedno sa ostalim članovima udruge, iznenadili pjesmom i tortom.
U utorak, 15. srpnja, studentice 4. godine prava sa Univerziteta Džemala Bijedića u Mostaru, Selma Dumpor i Medina Rahimić, su posjetile ljetnu školu te svojom prezentacijom o ljudskim pravima, učenike su upoznali sa zakonima u BiH i promjena na koji oni sami, kao budućnost ove države, mogu napraviti.
U četvrtak, 17. srpnja, profesor likovne umjetnosti, Antonio Džolan, je vodio radionicu gdje su pripadnici islamske vjeroispovijesti izabrali križeve s ponuđene liste, dok su pripadnici rimokatoličke vjeroispovijesti, pisali inicijale svoga imena arapskim pismom. Odabrane oblike su učenici ispunili različitim šarama, birajući dvije kontrastne boje. Ovom radionicom, profesor Džolan se nadovezao na predavanje prilikom posjeta čaršijskoj džamiji i crkvi na Šćitu, učeći razlike i šireći vidike o kulturama koje postoje na našim prostorima.
Učenici ljetne škole "Nauči voljeti razlike" su drugi tjedan završili izletom u Gornji Vakuf-Uskoplje (GVU) gdje su ih dočekali članovi teen grupe Omladinskog centra GVU, te koordinatorica projekta PRO-budućnost, Maja Lovrinović. PRO-Budućnost je projekat koji implementira CRS zajedno s Caritasom BK BiH, Fondacijom Mozaik, Forumom građana Tuzla i Helsinškim parlamentom građana Banja Luka unutar kojeg se organiziraju različite aktivnosti na temu pomirenja, razumijevanja i odgovornosti u 32 općine. Općine Prozor-Rama i Gornji Vakuf-Uskoplje su također dio ovog projekta. Kroz igre upoznavanja i druženje, učenici su stekli nova prijateljstva i iskustva.
Kako biste pratili daljnji rad učenika i nove aktivnosti, radionice i izlete ljetne škole, lajkajte Facebook stranicu „Live to Learn – Learn to Love / Nauči voljeti razlike“ , ili posjetite službenu web-stranicu http://bhprozor-rama4l.weebly.com/. Za sve informacije, obratite se koordinatorici projekta „Nauči voljeti razlike“, Ani Filipović, emailom na [email protected] ili pozivom na broj 063 571 182.
