Sve se češće mogu čuti prijedlozi o zabrani korištenja pametnih telefona u školama, barem osnovnima. Dosad je jedino Francuska povukla odlučne poteze i zabranila korištenje tih uređaja tijekom nastave, dok su druge zemlje tu odluku ostavile samim školama.
No čini se kako se sve više roditelja slaže s fancuskom idejom. Tako je anketa provedena u Velikoj Britaniji pokazala kako gotovo polovica roditelja podržava zabranu korištenja mobilnih telefona u školama.
I dok zagovornici zabrane ističu kako bi to olakšalo provođenje nastave, poboljšalo koncentraciju djece, ali i moglo smanjiti vršnjačko nasilje, drugi smatraju kako bi zabrana onemogućila djeci da sama nauče koliko i kad mogu koristiti pametne telefone.
Osim toga, anketa koju je proveo uSwitch otkrila je kako iz godine u godinu djeca u školu donose sve skuplje modele pametnih telefona. Tako čak 43 posto djece ima noviji model telefona od svojih roditelja, a prosječna vrijednost pametnog telefona koji djeca imaju iznosi oko 300 funti (oko 600 KM).
Iz uSwitcha upozoravaju kako nisu samo pametni telefoni problematični jer djeca u škole donose cijeli niz različitih uređaja koje koriste i koji im odvlače pažnju – od pametnih narukvica i satova, do različitih pametnih igračaka, javlja Zimo.co.
I dok škole razmatraju zabranu korištenja pametnih telefona (i ostalih pametnih uređaja), neki smatraju da su pametni uređaji postali dio naših života te bi o njima trebalo učiti i u školi, ali i omogućiti djeci da sami nauče koliko i kad smiju koristiti te uređaje.
Ako bi nas škole i obrazovanje trebale pripremiti za svijet, onda je i učenje o korištenju pametnih telefona – kad je to prikladno, kad nije – veoma važan dio tog obrazovanja, rekao je za BBC Paul Howard-Jones, profesor neuroznanosti na Sveučilištu Bristol.
No čini se kako se sve više roditelja slaže s fancuskom idejom. Tako je anketa provedena u Velikoj Britaniji pokazala kako gotovo polovica roditelja podržava zabranu korištenja mobilnih telefona u školama.
I dok zagovornici zabrane ističu kako bi to olakšalo provođenje nastave, poboljšalo koncentraciju djece, ali i moglo smanjiti vršnjačko nasilje, drugi smatraju kako bi zabrana onemogućila djeci da sama nauče koliko i kad mogu koristiti pametne telefone.
Osim toga, anketa koju je proveo uSwitch otkrila je kako iz godine u godinu djeca u školu donose sve skuplje modele pametnih telefona. Tako čak 43 posto djece ima noviji model telefona od svojih roditelja, a prosječna vrijednost pametnog telefona koji djeca imaju iznosi oko 300 funti (oko 600 KM).
Iz uSwitcha upozoravaju kako nisu samo pametni telefoni problematični jer djeca u škole donose cijeli niz različitih uređaja koje koriste i koji im odvlače pažnju – od pametnih narukvica i satova, do različitih pametnih igračaka, javlja Zimo.co.
I dok škole razmatraju zabranu korištenja pametnih telefona (i ostalih pametnih uređaja), neki smatraju da su pametni uređaji postali dio naših života te bi o njima trebalo učiti i u školi, ali i omogućiti djeci da sami nauče koliko i kad smiju koristiti te uređaje.
Ako bi nas škole i obrazovanje trebale pripremiti za svijet, onda je i učenje o korištenju pametnih telefona – kad je to prikladno, kad nije – veoma važan dio tog obrazovanja, rekao je za BBC Paul Howard-Jones, profesor neuroznanosti na Sveučilištu Bristol.
